孩子說(shuō)話的早晚牽動(dòng)著家長(zhǎng)們的心，不少寶寶遲遲不開口說(shuō)話，讓寶媽寶爸很是著急。這時(shí)，周圍的人都會(huì)說(shuō)“貴人語(yǔ)遲”。那么，事實(shí)是否真是如此？
語(yǔ)言發(fā)育的各個(gè)階段
研究表明：語(yǔ)言發(fā)育要經(jīng)過(guò)語(yǔ)前、理解和表達(dá)階段。
2、2個(gè)月開始發(fā)出一些a、o、u、e等類似的后元音，隨后出現(xiàn)輔音n、k、p、m等。
6、1歲～1.5歲的幼兒對(duì)成人語(yǔ)言的理解能力迅速發(fā)展。如成人問(wèn)“小狗呢?”幼兒就會(huì)去看狗，1歲左右的嬰幼兒可以說(shuō)出有意義的單詞或三、四個(gè)字的短句來(lái)表達(dá)自己的愿望、思想并與人進(jìn)行交往。
8、3歲是表達(dá)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，詞匯量可達(dá)1，000左右，此時(shí)發(fā)音還不夠準(zhǔn)確，句法也不夠妥當(dāng)。
9、4～5歲的兒童發(fā)音基本正確，說(shuō)話可完全被聽懂。
10、5歲時(shí)已能掌握2200～3000詞匯。
需要注意的是，嚴(yán)重的語(yǔ)言和說(shuō)話發(fā)展遲緩可能是多種疾病的癥狀，包括智力低下、聽力下降、表達(dá)性語(yǔ)言障礙、自閉癥、失語(yǔ)癥、腦性麻痹等。所以孩子如果有嚴(yán)重的語(yǔ)言發(fā)育遲緩現(xiàn)象，一定要早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，早治療，千萬(wàn)別被“貴人語(yǔ)遲”所蒙蔽。
父母?jìng)円膊灰^(guò)于緊張，寶寶說(shuō)話早與遲，還存在一定的個(gè)體差異，并且和后天的生活細(xì)節(jié)息息相關(guān)。如：
推著孩子逛公園，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，但很少跟孩子說(shuō)話；
讓很小的孩子一個(gè)人看電視、玩手機(jī)，不跟孩子說(shuō)話；
不會(huì)誘導(dǎo)孩子說(shuō)話，看到孩子的姿勢(shì)、動(dòng)作等就把他的訴求滿足了。
要知道一個(gè)人會(huì)說(shuō)話， 不是天生的。語(yǔ)言的形成，還需要有一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境---語(yǔ)言刺激，這是兒童語(yǔ)言發(fā)育的重要條件。
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畢業(yè)于河南中醫(yī)藥大學(xué)，曾進(jìn)修于廣東中山大學(xué)第三附屬醫(yī)院從事語(yǔ)言治療工作多年，尤其是對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)育落后，構(gòu)音異常及自閉癥兒童的語(yǔ)言障礙的訓(xùn)練有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。
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